Beau succès de l’exposition “Ma famille est belle” !

Dans le cadre de la semaine “Parent/enfant”, organisée par la municipalité, l’école a proposé aux élèves de dessiner leur famille et d’emporter une photo d’une activité partagée… Pour une première, l’opération a remporté un franc succès puisqu’elle a permis l’affichage de près de 200 dessins d’enfants et d’afficher un pèle-mêle…

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Recherche-action sur le rythme de l’enfant : Enquête familles

Afin de préparer la rentrée 2016, le groupe de travail autour du rythme de l’enfant a souhaité interrogé les familles sur l’évaluation qu’elle peuvent faire de l’organisation qui a été mise en place cette année.  Merci à chaque famille de compléter ce formulaire avant le 25 avril.  Chargement en cours…

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Rythme de l’enfant : Bilan d’étape n°2

A la fin de ce mois de janvier, nous venons faire un nouveau point d’étape par rapport à la recherche-action menée par l’école sur le rythme de l’enfant. Le “p’tit dèj” à l’école, l’accueil dans les classes sont désormais bien en place et semblent emporter satisfaction des usagers. Les nouveaux…

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Respecter le rythme biologique de l’enfant

L’enfant a une horloge interne dont il est important de tenir compte. Les êtres humains, comme les autres animaux et les végétaux, possèdent des rythmes biologiques qui leur sont propres. Ils permettent au corps de s’organiser et de s’adapter aux événements de la journée. Contrôlés par notre cerveau, ces rythmes biologiques se traduisent…

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Rythme de l’enfant… Depuis la rentrée, où en sommes-nous ?

Nous arrivons déjà au premier mois d’école ! Il est temps de faire un rapide bilan des changements apportés depuis cette rentrée : Le petit déjeuner à l’école : il fonctionne et les enfants qui emportent leur petit déjeuner apprécient de se lever un peu plus tard et de prendre…

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Les écoles catholiques challandaises se penchent sur le rythme de l’enfant.

Vous le savez tous, les écoles d’enseignement catholique de Challans, comme la quasi-totalité des écoles du même réseau dans le département ont choisi de ne pas appliquer en l’état, la réforme des rythmes scolaires. Ce choix n’a évidemment rien à voir avec un désintérêt du rythme de l’enfant. C’est la…

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