Depuis le retour des vacances de la Toussaint, les élèves du pôle St Joseph profitent pleinement des activités du midi, pilotées par Manon, et animées par de gentils bénévoles qui viennent régulièrement passer un moment agréable avec les enfants, pour de la lecture, du dessin, du bricolage… Il y a…
Nous tenons à remercier les parents qui ont répondu à l’enquête concernant la recherche-action sur le rythme de l’enfant. Comme promis, nous tenions à vous communiquer les résultats quantitatifs de cette consultation.
Afin de préparer la rentrée 2016, le groupe de travail autour du rythme de l’enfant a souhaité interrogé les familles sur l’évaluation qu’elle peuvent faire de l’organisation qui a été mise en place cette année. Merci à chaque famille de compléter ce formulaire avant le 25 avril. Chargement en cours…
A la fin de ce mois de janvier, nous venons faire un nouveau point d’étape par rapport à la recherche-action menée par l’école sur le rythme de l’enfant. Le “p’tit dèj” à l’école, l’accueil dans les classes sont désormais bien en place et semblent emporter satisfaction des usagers. Les nouveaux…
L’enfant a une horloge interne dont il est important de tenir compte. Les êtres humains, comme les autres animaux et les végétaux, possèdent des rythmes biologiques qui leur sont propres. Ils permettent au corps de s’organiser et de s’adapter aux événements de la journée. Contrôlés par notre cerveau, ces rythmes biologiques se traduisent…
Nous arrivons déjà au premier mois d’école ! Il est temps de faire un rapide bilan des changements apportés depuis cette rentrée : Le petit déjeuner à l’école : il fonctionne et les enfants qui emportent leur petit déjeuner apprécient de se lever un peu plus tard et de prendre…
Le lundi 4 mai, près de 50 parents d’élèves sont venus en savoir un peu plus sur la démarche de “Recherche-action” dans laquelle l’école de l’Alliance s’est engagée. La présentation leur a permis de comprendre la démarche afin de s’y associer.
Vous le savez tous, les écoles d’enseignement catholique de Challans, comme la quasi-totalité des écoles du même réseau dans le département ont choisi de ne pas appliquer en l’état, la réforme des rythmes scolaires. Ce choix n’a évidemment rien à voir avec un désintérêt du rythme de l’enfant. C’est la…
